Estos son los galardonados con las distinciones Viera y Clavijo 2025

Demetrio Darias, Gregorio F. Hernández, María del Mar Díaz, José Luis Barba, Jaime Mir, Raúl Saavedra y Óscar Troya son los siete distinguidos en las categorías individuales.

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La Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes del Gobierno de Canarias ha anunciado este lunes 23 de marzo el nombre de los siete docentes y tres centros educativos que han sido galardonados con las distinciones Viera y Clavijo 2025, la mayor condecoración que este departamento otorga a la trayectoria individual y colectiva de referentes que han contribuido de manera significativa al desarrollo y la mejora del sistema educativo no universitario de las islas.

En esta edición, que corresponde al ejercicio de 2025, los galardonados por su dedicación a labor docente y ejercicio del cargo son Demetrio Darias Díaz, Gregorio F. Hernández Pérez y María del Mar Díaz Mirabal. Por su destacada participación en la consecución de objetivos educativos de participación, equidad y calidad en el sistema educativo de Canarias, han sido reconocidos José Luis Barba Gutiérrez, Óscar Luis Troya Santana, Jaime Mir Payá y Raúl Saavedra López, los dos últimos a título póstumo.

En cuanto a los centros premiados por sus méritos en innovación, buenas prácticas, educación en valores o proyectos interdisciplinares sobre contenidos canarios, han sido condecorados los institutos de educación secundaria (IES) El Médano, en Tenerife y el Yaiza, en Lanzarote, así como el Centro de Educación Infantil y Primaria (CEIP) El Roque, en La Palma.

Estos galardones deben su nombre a José Antonio de Viera y Clavijo, máximo exponente de la Ilustración en Canarias, nacido en Los Realejos en 1731. Precisamente, la ceremonia de entrega de los galardones tendrá lugar en el Teatro Cine de su localidad natal el próximo 15 de mayo.

PERFILES Y MÉRITOS:

Demetrio Darias Díaz

Docente del CIFP César Manrique y del IES La Guancha durante más de tres décadas en la familia profesional de Imagen y Sonido, Demetrio Darias se consolidó como una de las figuras clave en el desarrollo de la formación audiovisual en Canarias. Su trayectoria estuvo marcada por una conexión constante con el sector profesional, actuando como nexo entre el ámbito educativo y la industria audiovisual del archipiélago.

Jubilado el pasado mes de septiembre, completó una carrera en la que promovió la participación del alumnado en festivales y espacios de referencia como FICMEC, MiradasDoc o el Festival de Cortometrajes de La Orotava, facilitando experiencias reales de creación y difusión. Asimismo, contribuyó de forma decisiva a la proyección del CIFP César Manrique, participando en su posicionamiento dentro de la Red Nacional de Centros de Excelencia de Imagen y Sonido.

Reconocido con el Premio Nacional Giner de los Ríos y con el Premio Honorífico del Festival de Cortometrajes de La Orotava, su labor destacó por integrar innovación, creatividad y empleabilidad, dejando una huella significativa en generaciones de alumnado y en el propio desarrollo del sector audiovisual en Canarias.

Gregorio Fernando Hernández Pérez

Director del CIFP Las Indias desde 2008, Gregorio Hernández ha impulsado un modelo de centro basado en la innovación, la sostenibilidad y la internacionalización, convirtiéndolo en un referente dentro de la Formación Profesional. Bajo su liderazgo, el centro ha implantado sistemas de gestión de calidad certificados, así como un sistema de I+D+i pionero en el ámbito educativo no universitario.

Ha promovido el desarrollo de proyectos europeos de gran alcance, como Three – Creating Competences for a Circular Economy o VEST – Vestimenta Tradicional Europea, además de iniciativas vinculadas a Erasmus+ y a la innovación aplicada, como Skills for Wellness o BIGS. En el ámbito nacional, ha liderado proyectos como Las Indias Emprende Lab o iniciativas de open innovation vinculadas al sector audiovisual y creativo.

Asimismo, ha consolidado ciclos formativos únicos en Canarias, como el de Caracterización y Maquillaje Profesional o el de Asesoría de Imagen Personal y Corporativa, y ha situado al centro como referente en sostenibilidad, siendo el primero en calcular y certificar su huella de carbono. Su trayectoria ha sido reconocida con premios como el de Excelencia de Centro Educativo o diversas distinciones por su compromiso con la igualdad y la innovación.

María del Mar Díaz Mirabal

Con más de cuarenta años de trayectoria vinculada al sistema educativo, María del Mar Díaz Mirabal ha desarrollado su labor principalmente en el ámbito de la evaluación educativa desde la Agencia Canaria de Calidad Universitaria y Evaluación Educativa (ACCUEE). Durante cuatro años desempeñó además un papel clave como coordinadora de la Educación de Personas Adultas.

Díaz ha coordinado evaluaciones de diagnóstico en Canarias y ha colaborado como experta con el Instituto Nacional de Evaluación Educativa en el desarrollo de marcos de evaluación, especialmente en el ámbito de Lengua Castellana y Literatura. Además, ha desempeñado responsabilidades en la coordinación de la educación de personas adultas, contribuyendo a ampliar las oportunidades formativas en distintos contextos.

Su trayectoria combina el conocimiento técnico con una clara vocación de servicio público, aportando herramientas para la mejora del sistema educativo y participando activamente en la formación del profesorado y en la implementación de políticas educativas orientadas a la equidad y la calidad.

José Luis Barba Gutiérrez

Catedrático de Biología y Geología y profesor en el IES Villa de Firgas, José Luis Barba finalizó en 2022 una trayectoria de más de cuarenta años marcada por la innovación en la enseñanza de las ciencias y por su capacidad para despertar vocaciones científicas. Su labor docente estuvo siempre vinculada a la experimentación, el trabajo en laboratorio y el aprendizaje basado en la indagación.

Barba fue impulsor y coordinador de numerosos proyectos educativos, entre ellos programas Erasmus+, iniciativas STEAM y proyectos como Georrutas, Un mar de ciencias o Investigo, Aprendo y Comunico, además de participar activamente en la Red Canaria InnovAS. Asimismo, colaboró con la Universidad de Las Palmas de Gran Canaria en el desarrollo de experiencias educativas innovadoras.

Durante su carrera, destacó como promotor de la Olimpiada de Biología en Canarias y por su implicación en programas internacionales como ENO, así como el acompañamiento al alumnado en certámenes de investigación como el Premio Don Bosco. Incluso tras su jubilación, continúa colaborando activamente en el centro, especialmente en prácticas de laboratorio y en proyectos de inclusión del alumnado migrante.

Jaime Mir Payá (título póstumo)

Director del IES San Matías entre 2007 y 2011, Mir destacó por impulsar un modelo educativo comprometido con la sostenibilidad, la inclusión y la apertura del centro a su entorno social. Durante su etapa al frente del instituto promovió importantes transformaciones que marcaron su identidad educativa.

Fue pionero en la incorporación de energías renovables en el ámbito educativo, con la instalación de paneles solares en el centro en 2010, y promovió la creación del Museo Escolar como espacio de aprendizaje vinculado al patrimonio isleño. Además, fundó la asociación solidaria AulaRed, orientada a apoyar a personas en situación de exclusión social.

Asimismo, impulsó la llegada de la Formación Profesional al centro, ampliando su oferta educativa y generando nuevas oportunidades para el alumnado. Su legado permanece como ejemplo de compromiso con una educación conectada con la realidad social y ambiental.

Raúl Saavedra López (título póstumo)

Raúl Saavedra fue una figura de referencia en Canarias en el ámbito de la mediación y la convivencia escolar, desarrollando su labor como asesor y formador de la Consejería de Educación y manteniendo un fuerte vínculo con el municipio de Gáldar. Su trayectoria estuvo centrada en la resolución pacífica de conflictos en centros educativos, familias y comunidades.

Fue fundador del Instituto Interdisciplinar de Resolución de Conflictos (REDECO), desde el que impulsó herramientas y metodologías para la mediación, convirtiéndose en referente en este ámbito. Además, elaboró materiales formativos para la Consejería en materia de convivencia escolar y prevención de la violencia, contribuyendo a su implantación en numerosos centros.

Su compromiso y su impacto en la comunidad educativa fueron ampliamente reconocidos, siendo distinguido con la Medalla de Oro de la ciudad de Gáldar. Su legado perdura como ejemplo de una educación basada en el diálogo y la construcción de entornos seguros.

Óscar Luis Troya Santana

Docente jubilado y director de hasta tres ceips –La Calzada, Cazadores y Agua de Bueyes –, Óscar Luis Troya desarrolló una trayectoria de veintisiete años marcada por su compromiso con la escuela rural y con una educación profundamente conectada con el entorno. A lo largo de su carrera desempeñó también funciones directivas, consolidando un perfil integral dentro del sistema educativo.

Su labor destacó especialmente en el ámbito de la inclusión, con un trabajo continuado con alumnado con necesidades específicas de apoyo educativo, particularmente con discapacidad auditiva. Fue impulsor de proyectos concretos como la creación de huertos escolares, granjas educativas o sistemas de comedor colaborativo, integrando el aprendizaje con la vida cotidiana del alumnado.

Además, promovió experiencias intergeneracionales y proyectos comunitarios con el objetivo de reforzar el vínculo entre el centro y su entorno, siendo propuesto para esta distinción por hasta trece centros educativos de la zona. Su trayectoria refleja una apuesta decidida por una educación cercana y adaptada a la realidad del medio rural.

IES El Médano

El IES El Médano ha desarrollado un proyecto educativo diverso e innovador que integra la inclusión, la internacionalización y la mejora de la convivencia como ejes fundamentales. Entre sus iniciativas destaca la implantación de un aula de acogida —una de las dos existentes en Canarias—, así como su participación en el proyecto Juntas en la Misma Dirección, orientado a la integración del alumnado y sus familias.

El centro cuenta además con acreditación Erasmus+ vinculada a sus aulas Enclave, donde impulsa propuestas específicas como el taller de imprenta Printingenclave, que favorece el desarrollo de competencias personales y profesionales del alumnado. A ello se suma la implantación del programa AICLE en inglés en todos los niveles de la ESO y la singularidad de ser el único centro del archipiélago que ofrece enseñanzas deportivas de vela.

Asimismo, el instituto participa activamente en múltiples programas educativos como Brújula 2.0, el Proyecto Matemáticas Newton Canarias, el Plan de centros para la convivencia positiva o iniciativas como Recreos Activos, el huerto escolar ecológico o el festival educativo de cine Cinedfest, configurando una propuesta educativa integral comprometida e inclusiva.

IES Yaiza

El IES Yaiza ha consolidado a lo largo de más de dos décadas el proyecto educativo Triatlón de Yaiza, una iniciativa que integra la actividad física como eje vertebrador de la vida del centro. Este proyecto ha permitido fomentar hábitos de vida saludables y consolidar una identidad propia en la comunidad educativa.

La propuesta combina la práctica deportiva con valores como la constancia, el esfuerzo y el trabajo en equipo, implicando al alumnado en un proceso educativo que trasciende el ámbito estrictamente académico. Su continuidad en el tiempo refleja el compromiso del centro con este modelo educativo.

Además, el proyecto ha contribuido a posicionar al centro como referente en la integración del deporte dentro del currículo, favoreciendo el desarrollo social y el intercambio, ya que el evento cuenta con la participación de otros muchos centros de Lanzarote.

CEIP El Roque

El CEIP El Roque, en Los Llanos de Aridane, se ha consolidado como un centro de referencia en inclusión educativa en Canarias, con especial atención al alumnado con discapacidad motora y trastornos del espectro autista, ámbito en el que es centro preferente desde 2018. Este trabajo le ha valido el reconocimiento con el Distintivo de Excelencia a Centros Innovadores en Inclusión Educativa en el curso 2023-2024.

Su proyecto educativo apuesta por la educación patrimonial, incorporando elementos de la cultura del archipiélago como el timple o la lucha canaria en su propuesta pedagógica, favoreciendo así el arraigo y el conocimiento del entorno por parte del alumnado.

Además, el centro participa activamente en numerosos programas educativos como AICLE, la Red Canaria InnovAS, CinEdFest, esTEla, Huertos Escolares Ecológicos, Storytelling Meeting o Un Árbol en mi Patio, además de contar con radio y coro escolar, configurando una completísima propuesta a su comunidad educativa.

A través de los Premios Viera y Clavijo, la Consejería de Educación, Formación Profesional, Actividad Física y Deportes reafirma su compromiso con el reconocimiento del talento, la excelencia y la innovación educativa, así como con la puesta en valor del papel fundamental que desempeña la comunidad educativa en la construcción del futuro de Canarias.